14 maja 2013 r. uczniowie klasy Ib uczestniczyli w kolejnych zajęciach związanych z projektem „Zostać przedsiębiorczym”. Członkowie trzech grup realizujących działania projektowe zawarte w tematach: „Mało sportu w naszej gminie, ratuj siebie i rodzinę!”, „Sport bez agresji” oraz „Niedługo w Gimnazjum”, podjęli się trudnego i bardzo istotnego zadania- oceny wykonanej pracy.
Bardzo pomocna okazała technika pracy: tort wkładu pracy, zaproponowana w jednym z zadań edukacyjnych - „Nasz tort projektowy”. Każda grupa otrzymała arkusz „Nasz wkład pracy podczas działań projektowych”. Uczniowie w zespołach zastanawiali się, jakie było ich zaangażowanie w działania dotyczące poszczególnych faz projektu. Wspólnie ustalali i zapisywali procentowy udział członków grupy w pracach na poszczególnych etapach (np. na etapie planowania, czy też na etapie realizacji projektu), następnie dzielili tort symbolizujący dany etap na odpowiednie części. Po wykonaniu zadania przedstawiciele zespołów omówili efekty ich pracy podczas zajęć.
Uczniowie aktywnie dyskutowali przed dokonaniem podziału tortów projektowych i uzasadniali swój punkt widzenia. Zajęcia umożliwiły stworzenie graficznej informacji o tym, jak każdy z nich wywiązywał się ze swoich zadań. Mogli się przekonać, jak ważna jest umiejętność obiektywnej oceny własnych działań oraz działań innych, a także, jak istotne jest, aby każdy uczeń miał przydzieloną przynajmniej część tortu projektowego. Nim jest ona większa, tym większa jest satysfakcja z wykonanej pracy.